抓黨建促基層治理能力提升專項行動開展以來，代縣聶營鎮(zhèn)聶營村開辦“農(nóng)民夜?！?，村“兩委”統(tǒng)籌各方師資力量，把優(yōu)秀黨員、鄉(xiāng)土專家、致富帶頭人以及涉農(nóng)企業(yè)家等，全部納入“農(nóng)民夜?！睅熧Y庫，讓農(nóng)民到夜校學(xué)習(xí)政策、技能，提高自身素養(yǎng)，豐富文化生活。目前，夜校共進(jìn)行政策宣講7次，服務(wù)群眾百余人次，深受廣大群眾歡迎。
抓好陣地建設(shè)。夜校運用農(nóng)民群眾能聽懂、容易記、會運用的語言講給群眾聽，讓黨的理論和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)武裝農(nóng)民頭腦，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。根據(jù)村里發(fā)展規(guī)劃，重點推廣外出務(wù)工、興村產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的致富信息，提高農(nóng)民的生產(chǎn)水平，增強(qiáng)其再就業(yè)能力。夜校開展法治、德治與自治有機(jī)融合的新型教育，成為鍛造綜合素質(zhì)較高、現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民的熔爐，引導(dǎo)群眾樹立法律意識、公德意識，遇事用法，辦事依法。
建強(qiáng)學(xué)習(xí)機(jī)制。村黨組織作為“農(nóng)民夜?！钡闹鬓k單位，具體負(fù)責(zé)需求收集、學(xué)習(xí)動員、教學(xué)實施、工作記錄、設(shè)備維護(hù)、情況反饋等工作。夜校設(shè)校長1人、管理員1人。在建立健全學(xué)習(xí)制度、管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)時農(nóng)事科學(xué)安排，廣泛征求農(nóng)民意見，制定年度活動計劃，原則上每月開課不少于2次4學(xué)時。授課前，采取手機(jī)短信、公開欄、廣播等形式，將教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、授課教師等信息廣泛告知農(nóng)民群眾；授課后，認(rèn)真收集吸納農(nóng)民群眾和授課教師的意見，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方式方法和時間安排等。
健全臺賬管理。根據(jù)幫扶工作隊和鎮(zhèn)村干部對本村勞動力培訓(xùn)的摸底情況，建立了每個勞動力個人情況、從業(yè)狀況、技能水平、培訓(xùn)需求的登記臺賬，確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)方向。如近期邀請職業(yè)中學(xué)老師講課，開辦家政服務(wù)員、月嫂服務(wù)等技能培訓(xùn)班。夜校以就業(yè)定培訓(xùn)，面向市場和企業(yè)的需求，不斷提高農(nóng)民就業(yè)的組織化程度，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的目的。
開設(shè)主題課堂。村支部統(tǒng)籌師資力量，積極邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、畜牧、農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干前來講課?！皩嵏杉摇苯處煷蚱普n堂教學(xué)，深入田間地頭、合作社、養(yǎng)殖場，接觸式傳授與交流技術(shù)，現(xiàn)場蹲點、手把手指導(dǎo)，真正打通農(nóng)技推廣的最后一公里。
在教學(xué)中積極探索“實訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)”“課堂+現(xiàn)場”“集中+流動”“站點+廣播”等模式，開展一刻鐘“專項課堂”、一小時“綜合課堂”，提高教育培訓(xùn)的針對性。如汛期來臨，夜校及時增加地質(zhì)災(zāi)害防治基本知識等教學(xué)內(nèi)容；9月上旬，鎮(zhèn)黨委組織各村進(jìn)行安全應(yīng)急演練，讓群眾實際參與進(jìn)來。
提升學(xué)習(xí)積極性。村里制定了《農(nóng)民夜校學(xué)員積分與星級評定辦法》。學(xué)員通過參加培訓(xùn)頻次、課堂參與活動表現(xiàn)可以加分，反之，培訓(xùn)中遲到、早退等違反紀(jì)律管理者減分。累計積分運用于星級評定，年終按積分評定 “一星級”到“五星級”學(xué)員，直接與物質(zhì)獎勵掛鉤。與此同時，村里借助夜校微信群、村喇叭廣播、手機(jī)短視頻等形式普及宣傳，不斷激發(fā)農(nóng)民的參與熱情?，F(xiàn)在聶營村農(nóng)閑時節(jié)，農(nóng)民大都爭相走進(jìn)“農(nóng)民夜?！边M(jìn)行學(xué)習(xí)。（記者 王國棟）
（責(zé)任編輯：盧相?。?/span>
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