新華網(wǎng)北京4月21日電 在今日舉辦的教育部新聞發(fā)布會現(xiàn)場，國家督學、北京市中關(guān)村第三小學原校長劉可欽圍繞學校如何實施新頒布的義務教育課程進行了解答。
劉可欽表示，學校實施新修訂的義務教育課程，重點要對課程內(nèi)容、教與學方式、教師隊伍建設等領(lǐng)域進行改革，提升學校實踐轉(zhuǎn)化力。
圍繞“開辟教師隊伍建設的新路徑”，她表示，學校要尊重教師自主性，為教師松綁?！罢{(diào)動教師投身教學改革的積極性。樹立課程改革到哪里，學校管理就支持到哪里的管理理念營造良好的制度環(huán)境，為教師教學改革創(chuàng)造空間，激發(fā)教師的主觀能動性?！?/p>
學校要提升教師專業(yè)性，為教師加油。通過開展高質(zhì)量日常教研，助力教師專業(yè)發(fā)展。要走出傳統(tǒng)的“大波轟”聽報告培訓和“打卡式”教研的路徑依賴。聚焦教師專業(yè)發(fā)展需求，研究制定課程標準分階段的學習和實踐專題，在對標對表課程方案和課程標準的基礎(chǔ)上，圍繞學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度，研究教材、研究教學、研究學生。要發(fā)揮教學評價的積極導向作用，用“關(guān)注什么，就把評價尺子放到哪里”，助力教師樹立新的教學觀念，引導教師走出“教材、考試、分數(shù)”的小天地，研究更寬廣視域下的新的教與學方式，建立起符合國家課程標準要求的課堂實踐，走出一條扎根中國大地、面向未來的學校高質(zhì)量發(fā)展之路。
（責任編輯：蔡文斌）
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